ميثاق الطّالب

تعتقد كلّيّة إدارة الأعمال أنّ وجود ميثاقٍ للطّلّاب على مستوى الكلّيّة أمرٌ ضروريٌّ لوجود علاقةٍ متناغمةٍ بين أعضاء هيئة التّدريس والطّلّاب.

ويمثّل الميثاق اتّفاقيّةً تربط جانبيّ عمليّات التّعليم الّتي تجري في الجامعة. ويشمل مجموعةً من توقّعات كلٍّ من أعضاء هيئة التّدريس والطّلّاب.

واشتقّ الميثاق بين الطّلّاب والكلّيّة من منشورات ميثاق الطّلّاب الّتي تنشرها مديريّة شؤون الطّلّاب. ولمزيدٍ من المعلومات حول ميثاق الطّلّاب، يرجى زيارة صفحة الويب ذات الصّلة في هذا الرّابط.

ونورد فيما يلي بنود الميثاق:

واجبات الكلّيّة:

1. إفادة الطّلّاب من مجموعةٍ متكاملةٍ من مناهج التّعليم المتوافقة مع أهدافهم واحتياجاتهم ولا تتعدّى الأهداف التّعليميّة ومخرجات التّعلّم للبرنامج؛
2. تزويد الطّلّاب بالمعلومات الكافية في دليل المقرّر حول مخرجات التّعلم الخاصّة بكل مقرّرٍ وطرق التّدريس والتّقييم بما في ذلك شروطها من حيث العلامة الممنوحة، والمستوى المتوقّع من الطّلّاب تحقيقه ونوع التّغذية الرّاجعة الّتي سيحصلون عليها؛
3. تعيين مدرّسين وأساتذة متخصّصين مسؤولين عن تطوير وتحقيق المعايير المهنيّة والمعاصرة لدى الطّلّاب؛
4. إنشاء نظامٍ يحتفظ بالخدمات التّعليميّة وخدمات الدّعم ويديرها وينظّمها؛
5. الحفاظ على بيئةٍ تعليميّةٍ نظيفةٍ وآمنةٍ ومجهزةٍ بالتّجهيزات اللّازمة؛
6. تأجيل أو إعادة جدولة أو إلغاء الصّفوف مقدّمًا وفي حالاتٍ استثنائيّةٍ؛
7. إبلاغ الطّلّاب مبكرًا عن الآثار المترتّبة على تسليم الواجبات بعد نهاية المهلة النّهائيّة، وما هي الإجراءات الّتي يمكن اتّخاذها فيما يتعلّق بالغشّ وانتحال ملكيّة عملٍ أكاديميٍّ ما؛
8. إنشاء بيئةٍ ملائمةٍ للطّلّاب من ذوي الحاجات الخاصّة والحفاظ عليها حتّى يستطيعوا ممارسة حقّهم بالتّعلّم؛
9. تزويد الطّلّاب ببنود ومبادئ توجيهيّة وواضحة فيما يتعلّق بالواجبات والأعمال الّتي يسلّموها لتقييمها وإعطاء علامةٍ عليها؛
10. تقديم التّغذية الرّاجعة على الواجبات المقدّمة ضمن إطارٍ زمنيٍّ لا تتعدّى مدّته أسبوعان من تاريخ التّسليم؛
11. نشر تفاصيل جداول الامتحانات قبل خمسة أسابيع من بدئها؛
12. إبلاغ الطّلّاب قبل بدء الامتحانات عن مكان نشر النّتائج وزمانه؛
13. إرسال إخطارٍ رسميٍّ يبتّ نتائج المقرّر في الوقت المناسب. (أمّا الطّلّاب الّذين لم يسدّدوا كامل الرّسوم المترتّبة عليهم فلن يحصلوا على إقرار قبل سدادها)

واجبات الطّلّاب:

المبادرة لمناقشة احتياجاتهم الخاصّة قبل الانضمام إلى الجامعة؛

1. الحرص على الحضور للمواعيد مع المتخصّصين سواء أكانوا مرشدين أكاديميّين أم أساتذة؛
2. تحمّل المسؤولية عن دراستهم الخاصّة والمسارعة إلى مناقشة الظّروف الّتي قد تؤدّي إلى مشاكل قبل أن تتفاقم إلى مشاكل أكبر؛
3. القيام بكلّ ما يلزم من تحضير للدّروس قبل المحاضرات؛
4. الانخراط في المناقشات الّتي تطرح للنّقاش في قاعة الصّفّ أو عبر الإنترنت ليرتقوا بمستوى التّفكير في محتوى هذه المواضيع؛
5. الانتباه إلى أنّ الإخلال بالتّحضير المنزليّ هو شكلٌ من أشكال الفوضى في الحصّة الدّراسيّة وظلمٌ لبقيّة الطّلّاب، حيث سينتهي الأمر بالمدرّس أن يكرّر شرح مادّةٍ في الحصّة الدّراسيّة كان من المفترض أن تحضّر في الدّراسة المستقلّة في المنزل؛
6. الحضور إلى قاعة التّدريس في الوقت المناسب؛
7. الامتناع عن التّشويش على المدرّس وتجنّب الأحاديث الجانبيّة وعدم استعمال الهاتف داخل الصّفّ؛
8.